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        基本没人听的课。

        平时谢峥这种时候都是自己刷题写卷子，但今天，他却鬼使神差地想到了程易。

        他在干什么呢。

        他就坐在我后面几排。

        他会在看我吗。

        …怎么可能。

        他在干什么呢。

        ……

        谢峥的思路陷入一个死循环。

        循环的中心是程易。

        而且在循环的同时，谢峥的心绪也越来越躁乱、急迫。

        他迫切地想要看到程易。

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