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        课堂中还提到，1893年，美国国会召开会议，讨论……蕃茄究竟属於水果还是蔬菜。

        就经济的层面来说，水果和蔬菜的税金是不同的，因为水果是可有可无的，但蔬菜不吃不行。

        但就学理上来看，应该以它含的成分或植物学的理论来看吧？

        这情况被默许，最後番茄究竟是水果还是蔬菜，是由各方角力来裁决。

        我受到颇大的冲击，原来这件事也可以不看真相，用搓合的方式达到结论的吗？

        老师最後说出结论：.

        是这样吗？这或许更符合现实。

        最近在安排接下来几年要修那些课，查了关键字後跑出好多课名。

        我发现生物相关科系开了很多生物相关的课，却没有与工程相关的课；

        反之，工程相关科系也只有生态XX工程可以选修。

        但构筑环境、对生态有最大影响力的，却通常是学工程的人。

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